医社同心应世变，残踪扰变撼变基
一、辰时医应阁启阁应变革：墨械道变筑根基
辰时的汴京 “医应世变阁”，晨雾如揉碎的流云般漫过门前的青铜医应灯 —— 灯柱镂刻的 “医顺时变，护民安康” 篆字沾着细雾，泛着温润的铜光；灯座嵌的墨家机关齿轮在风里轻转，带动灯壁上的 “轩辕制医政” 纹缓缓流动：黄帝身着玄色冕服，手按岐伯肩头，岐伯捧着竹简，竹简上 “设医官、定医规” 的小字清晰可见；另一侧的 “顺时应变图” 更显精妙，春防疫的 “艾草熏房”、夏防暑的 “荷叶凉茶”、秋防燥的 “雪梨羹”、冬防寒的 “生姜汤”，皆以彩绘勾勒，风过灯转时，这些图景便如活过来般投射在青砖上，混着苍术与圣火草的淡香，酿成 “医应世变” 的初晨气韵。
阁内按 “应变革” 功能分三区域，处处藏着墨道合流的巧思：
?社情区（深褐帘幕）：中央的墨家 “社情监测仪” 足有半人高，青铜罗盘底座刻着八卦纹路，盘心嵌着鸽卵大的 “民生感应珠”，主体通透，能实时显城乡健康热点 —— 此刻正亮着两处红光：城西流民棚的 “风寒防疫”、城南织布坊的 “手腕劳损”；仪器旁立着檀木书架，架上的《轩辕医政录》是墨家复刻的宋版，封面烫金，翻页时会触发活字机关，比如翻到 “黄帝命雷公辨百药”，便会弹出微型木刻雷公像，口中还能传出 “辨药当知百姓需” 的清脆声响。
?教研区（浅绿帘幕）：墨家 “教育调整仪” 如一面落地铜镜，镜面能投射动态课程，镜旁的 “墨家教具箱” 分三层，上层是可拆解的经络模型（关节处有小机关，能模拟气血流转），中层是防疫模拟人偶（皮肤可拆，能显风寒、劳损等病症体征），下层是竹简教材（写着《伤寒论》选段，旁注墨家白话注解）。
?政策区（朱红帘幕）：“政策推演仪” 是墨家机关的集大成者，木质案台上嵌着二十四个小灯珠，输入政策草案后，灯珠会按 “民利值” 亮红、黄、绿三色；灵枢手书的 “医随世变，政为民定” 横轴悬在案上，墨色里掺了少量圣火草汁液，在晨光下泛着淡淡的金光。
辰时三刻，医社互动启动仪式启幕，汴京户部郎中周大人（穿藏青官袍，腰间挂着金鱼袋）、老医儒张老先生（年过六旬，头发半白，捧着线装《黄帝内经》，书角已磨出毛边）、城南织布坊李掌柜（穿粗布短打，袖口沾着棉絮）、流民代表王大哥（皮肤黝黑，裤脚还沾着灾区的泥点）等齐聚社情区。
张老先生先皱着眉凑到社情监测仪前，指尖轻轻划过罗盘上的红光区，语气带着几分固执：“阿木先生，咱中医讲究‘传承古法，固本培元’，我教了三十年书，都是先让学生背《四书五经》打根基，再精读《黄帝内经》《伤寒论》—— 这仪器显‘流民缺防疫、工人多劳损’，难道要把这些正经医书放下，去教‘洗手通风’‘揉手腕’这些‘杂活’？这不是把中医教浅了吗？”
阿木身着深青医袍，袖里的青铜符与监测仪的感应珠隐隐共鸣，泛着淡温。他上前一步，轻轻拉过张老先生的手，按在监测仪的感应珠上：“张老您别急，‘传承不是把古法锁在书里，是让古法能帮百姓解决难处’。您看这感应珠显的细节 —— 城西流民棚上个月闹风寒，有户人家一家三口都病了，只因没人教他们‘煮艾草水熏房’，最后还是巡街的捕快送了药才好；城南织布坊，李掌柜的工人里，十个有八个手腕疼，有个小姑娘才十六岁，疼得拿不起梭子，只能回家 —— 咱要是还只教‘望闻问切’的理论，学生出去了，见了流民不知道咋教防疫，见了工人不知道咋调劳损，那中医不就成了‘只能在医馆里治小病，到了百姓需要的地方就没用’的摆设？”
王大哥这时搓着手凑过来，声音带着几分局促：“先生说得对！俺们在流民棚子住的时候，别说防疫了，连喝口干净水都难。上个月俺媳妇染了风寒，烧得直说胡话，俺只能用井里的凉水给她擦身子，看着她咳嗽得睡不着，俺急得直掉眼泪 —— 要是早有大夫教俺们‘咋煮艾草水、咋通风’，俺媳妇也不会遭那罪。”
李掌柜也跟着点头，撸起袖子露出手腕上的淤青：“俺们工人天天织布，手腕绷得比弓弦还紧，一开始只是酸，后来就疼得钻心。找过大夫，开了些药膏，涂着也不管用 —— 要是能教俺们些调理的法子，工人身子好了，织布也能快些，这不是双赢嘛！”
辰时四刻，户部周郎中指着政策推演仪，语气带着几分急切：“阿木先生，朝廷最近正想订《城乡医防条例》，可愁坏了 —— 之前拟了个‘每村设一个医馆’的草案，可派人去乡下查了才知道，全国也就三成的村子有合格的医徒，要是强行推行，只会造成‘有馆无医’的局面，浪费银子不说，还会让百姓失望。你们这推演仪，能不能帮着看看，咋改才合适？”
阿木点头，伸手在推演仪的案台上拨动木钮，输入 “每村设医馆” 的草案。只见案台上的灯珠瞬间亮了十八颗红灯，旁侧的木牌弹出 “红色预警”，还刻着几行小字：“乡下医徒稀缺，强行设馆会导致资源浪费，民利值 - 50”。
“按道家‘顺时因地制宜’的道理，不如先‘每乡设一个医站，配流动医车’，” 阿木边说边调整草案，“医站里配三个医徒，流动医车每月下乡两次，给偏远的村子送药、看病；同时在县城设‘村医培训班’，免学费、免食宿，慢慢培养村医 —— 就像轩辕黄帝定医政，也不是一刀切，是按部落的大小设医官，大部落设三名医官，小部落设一名，这样才贴合实际。”
他刚说完，推演仪的灯珠便亮了十五颗绿灯、三颗黄灯，木牌显 “绿色通道，民利值 + 80”。周郎中看着灯珠，笑着点头：“还是你们懂行！这推演仪比我们在衙门里拍脑袋想的靠谱多了 —— 之前光想着‘全覆盖’，却忘了乡下的实际情况。”
可就在这时，社情监测仪突然 “滋啦” 一声黑屏，再亮起时，罗盘上的红光区竟变成了绿光，感应珠显的文字也变了：“流民无健康问题，作坊劳损无害”—— 更诡异的是，仪器边缘泛着淡淡的幽绿，那绿色里还缠着细小的 “戾纹”，像极了之前见过的残踪气！
“不好！是残踪气！” 阿木脸色骤变，“他们想篡改数据，让我们误以为社会上没健康需求，这样我们就不会调整医学教育、不会订利民政策，最后百姓还是得不到保障！”
阿机这时赶紧从随身的药囊里掏出圣火草汁液，用棉签蘸着轻轻擦拭监测仪的边缘。汁液碰到幽绿的戾纹时，发出 “滋滋” 的声响，冒出淡烟，戾纹渐渐消退，监测仪的数据也恢复了原样 —— 红光区重新亮起，感应珠又显回 “流民缺防疫、工人多劳损”。
张老先生看着恢复的数据，轻轻叹了口气，伸手摸了摸《黄帝内经》的封面，语气软了下来：“看来是我固执了。当年神农尝百草，不是为了把药藏在书里，是为了让百姓能治病；轩辕黄帝定医政，也不是为了订规矩，是为了让百姓能享受到医道 —— 这世道变了，百姓的需求也变了，咱医术要是不变，就对不起老祖宗传下来的医脉。”
阿木望着晨光里的监测仪，心里清楚：医学跟社会变革互动的第一步，就是 “看清百姓的真实需求”，这才是灵枢 “医为民生，不为虚名” 的遗训。
二、巳时调教育适社会需：墨械教变育新才
巳时的阳光透过阁顶的明瓦，洒在教研区的浅绿帘幕上，映得帘上的 “经络图” 隐隐发亮。阿草正带着一群年轻医徒围着教育调整仪，调试新的课程内容 —— 原本镜面上显的 “《伤寒论》精读” 课程，已换成 “流民防疫实操 + 作坊劳损调理” 的组合课，镜面里的墨家机关小人正演示着防疫步骤：一个小人捧着艾草束，在棚子里慢慢走动熏房，另一个小人拿着布巾，教流民 “折叠布巾滤水”，旁边还弹出《伤寒论》里的注解：“避风寒，慎起居，此防疫之基也”。
“之前背《伤寒论》里的‘风寒防治’，总记不住咋用，现在看这小人演示，一下就懂了！” 医徒小宋（十七岁，脸上还带着稚气，手里拿着小本子记笔记）指着镜面，语气兴奋，“你看这小人熏艾草的姿势，要离柴草远些，免得着火；滤水的时候，布巾要折叠三次，这样才能滤掉脏东西 —— 这些细节，书里没写这么细，实操的时候就容易出错。”
张老先生这时也凑过来，眯着眼睛看着镜面里的小人，嘴角渐渐露出笑意：“这么教比我光讲书管用多了！我年轻时学防疫，还是师傅带着去疫区实操才会的 —— 有次师傅让我煮艾草水，我没掌握好火候，煮糊了不说，还差点把锅烧了。现在有这动画，学生在阁里就能学这些细节，出去实操时就不会慌了。”
巳时三刻，阿木提议让医徒们去 “模拟流民棚” 实操 —— 这棚子是墨家按真实流民棚的比例搭的，用粗木当支架，盖着破旧的茅草，棚子里摆着几张木板床，角落堆着发霉的稻草，空气里还飘着淡淡的霉味和汗味，跟真实的流民棚一模一样。
小宋第一个上前实操，他拿着一束干艾草，按镜面上教的步骤，先在棚子中央放了块石板，再把艾草放在石板上点燃。可刚点着没一会儿，艾草旁的稻草突然冒起了青烟 —— 原来是残踪气在艾草里掺了易燃的干草！
“咋回事？我明明按步骤来的！” 小宋慌了，赶紧蹲下身用袖子扑火，手忙脚乱间，还差点把旁边的木板床碰倒。
阿机这时赶紧跑过来，用圣火草汁液检查了剩下的艾草，果然发现里面掺了干草：“是残踪气搞的鬼！他们想让你们觉得‘实操没用，还会出危险’，这样你们就不想学这些了！” 他边说边把掺了干草的艾草挑出来，“以后实操前，一定要先检查教具，别让邪祟钻了空子。”
“大家别慌！” 阿木走上前，接过小宋手里的艾草，重新演示，“熏艾草时，要先把周围的易燃物挪开，石板要垫三块砖，免得烫坏地面；点燃后，要拿着艾草慢慢走，每个角落都熏到，但不能离茅草太近 —— 就像道家练太极，要先扎稳马步，再学招式，一步一步来，不能急。”
小宋看着阿木的动作，慢慢平静下来，重新试了一次 —— 这次他先挪开稻草，垫好石板，再点燃艾草，果然没出问题，棚子里渐渐飘起艾草的清香。
巳时四刻，城南织布坊的李掌柜匆匆赶来，手里还拿着个布包：“阿木先生，能不能让医徒们去俺们作坊看看？工人们听说能学调理手腕的法子，都等着呢！”
阿木点头，让医徒小周（十八岁，个子高挑，刚学完劳损调理课程）带着墨家 “劳损监测仪” 跟着李掌柜去作坊。这监测仪是个巴掌大的铜盒子，侧面有个夹子，能夹在手腕上，正面的仪盘上有刻度，从 0 到 100，50 以下是正常，50 以上就是劳损。
到了作坊，工人们正埋头织布，织机 “咔嗒咔嗒” 的声响此起彼伏。小周先走到一位王婶身边 —— 王婶五十岁左右，手腕上戴着个布护腕，织机上的线都快看不清了，还在硬撑。
“王婶，您把这仪器夹在手腕上，织会儿布我看看。” 小周轻声说，帮王婶把监测仪夹在右手腕上。
王婶点点头，继续织布。没一会儿，监测仪的仪盘就跳了起来，指针停在 80 的位置，还发出 “嘀嘀” 的提示声。
“王婶，您这劳损值有点高，” 小周指着仪盘说，“您织的时候，手腕绷得太紧了，时间长了就会疼。我教您一套‘手腕放松操’，织半个时辰就做一次 —— 先揉合谷穴，用拇指按顺时针揉三十下，再慢慢转手腕，顺时针转二十下，逆时针转二十下，像这样……”
小周边说边示范，王婶跟着学，揉到合谷穴时，忍不住 “哎呀” 一声：“还真有点酸！揉完之后，倒觉得松快多了 —— 之前手腕疼得拿不起筷子，没想到这么揉揉就管用。”
其他工人见了，也纷纷围过来，让小周教他们放松操。李掌柜看着这场景，笑着对小周说：“要是医徒们能常来教，工人们身体好了，织布也能快些，这就是双赢啊！”
可就在这时，小周的监测仪突然 “嘀嘀” 乱响，仪盘上的指针一下跳到 0，还弹出一行小字：“劳损值 0，无需调理”—— 小周愣了一下，赶紧检查仪器，发现仪盘边缘也泛着幽绿，又是残踪气！
“这邪祟太坏了！连教工人调理都要捣乱！” 小周气得攥紧拳头，把监测仪递给赶来的阿机。
阿机用圣火草汁液擦了擦仪盘，监测仪才恢复正常，指针又跳回 80。阿木这时也赶到作坊，对小周和其他医徒说：“以后出去实操，一定要多留个心眼，残踪气越是捣乱，咱越要把本事学好 —— 百姓等着咱帮他们解决问题，咱不能让邪祟得逞。”
巳时末，医徒们都能熟练地教流民防疫、帮工人调劳损了。张老先生看着小宋、小周他们的身影，欣慰地对阿木说：“以前我总怕改了课程，会丢了古法，现在才明白，把《黄帝内经》里的‘治未病’用到防疫上，把《伤寒论》里的‘经络调理’用到劳损上，这才是真传承 —— 让古法活在百姓的需求里，比背一百遍书都管用。”
三、午时研科研解热点题：墨械研变破难题
午时的阳光正烈，透过医应阁的窗棂，洒在科研区的案台上，案上摆着墨家的 “药材研磨仪”“机关康复仪” 等器械，还堆着些艾草、甘草、布巾等材料 —— 阿木正带着科研员小赵（二十岁，戴个小眼镜，手里拿着个账本，记录着实验数据）研究 “流民防疫便携包” 和 “作坊劳损康复仪”。
“流民缺医少药，住的地方又挤，这防疫包得轻便、管用，还得便宜，” 阿木拿起一个试做的防疫包，打开给小赵看，“这里面有三包艾草粉，每包能熏一个棚子；两块粗布巾，既能滤水，又能当口罩用；一张简易经络图，上面画着‘按合谷穴防感冒’‘按足三里强体质’的步骤，都是百姓一看就懂的 —— 再按道家‘药食同源’的道理，加三包甘草片，泡水喝能防中暑，这样一包，流民揣在兜里就能用，成本还不到两个铜板。”
小赵点点头，翻开账本：“先生，艾草粉昨天磨了五斤，布巾准备了两百块，甘草片也压好了 —— 就是这艾草粉，磨的时候总出问题，昨天磨了三斤，有一斤都磨粗了，没法装包。”
“那咱再试试墨家的药材研磨仪，” 阿木指着案上的研磨仪说，“这仪器是按‘三级研磨’机关做的，第一级磨成粗粉，第二级磨成中粉，第三级磨成细粉，你按这个钮调粗细，试试。”
小赵按阿木说的，把艾草放进研磨仪的进料口，按下 “细粉” 按钮。仪器的齿轮 “咯吱咯吱” 转起来，细白的艾草粉从出料口慢慢落下，像雪一样细腻。
可磨了没一会儿，仪器突然卡住了，进料口冒出黑烟，落下的艾草粉竟变成了黑色，还散着一股焦味 —— 小赵赶紧关掉仪器，打开进料口一看，里面的艾草竟变成了黑色的灰！
“是残踪气！” 阿木皱着眉，“他们污染了研磨仪的机关，想让艾草粉变成没用的灰，甚至有害的东西 —— 流民要是用了这种艾草粉，不仅防不了疫，还可能生病！”
阿机这时赶来，用圣火草汁液仔细擦拭研磨仪的齿轮和进料口。汁液碰到仪器内部的幽绿戾纹时，发出 “滋滋” 的声响，戾纹渐渐消失。阿机重新启动仪器，这次磨出的艾草粉又变成了细白的颜色，还飘着艾草的清香。
“真是防不胜防！” 阿木叹了口气，“咱得在所有科研仪器上加层圣火草防护，把圣火草汁液掺在仪器的润滑油里，这样残踪气就不容易污染了。”
加了防护后，小赵顺利磨好了艾草粉，装了十个防疫包，每个包里都放了艾草粉、布巾、经络图和甘草片。小赵把防疫包放进布筐里，笑着说：“先生，下午我就跟王大哥一起去流民棚子，挨家挨户送，再教他们咋用。”
午时三刻，阿木又转到 “作坊劳损康复仪” 的案前。这康复仪是个铜制的架子，上面有个可以活动的按摩头，能模拟人手按摩手腕。之前送了两台去李掌柜的作坊，工人们反映 “按摩头太硬，按得疼”。
“之前的按摩头是实心铜的，太硬了，” 阿木拿起一个新做的按摩头，“这次咱换成‘空心铜 + 海绵’的，外面包一层棉布，按的时候就不疼了；再按墨家‘机关调节’的道理，加个力度旋钮，轻档适合刚劳损的，重档适合劳损久的，这样就能按每个人的情况调。”
阿木边说边把新按摩头装在康复仪上，调节旋钮 —— 轻档时，按摩头轻轻转动，像羽毛拂过手腕；重档时，按摩头微微用力，却不觉得疼。
这时，李掌柜正好来取康复仪，阿木让他试了试：“李掌柜，您试试这新的，看看咋样。”
李掌柜把右手腕放在康复仪上，调了轻档。按摩头转动起来，李掌柜舒服得叹了口气：“比之前的硬按好多了！这力度刚好，按完之后，手腕松快多了 —— 要是每个作坊能配一台，工人们就不用遭劳损的罪了。”
可就在这时，康复仪突然 “咔嗒” 一声，力度旋钮自己转到了最大档，按摩头一下变得很重，李掌柜疼得叫出声：“疼！快关掉！”
阿木赶紧断电，检查旋钮 —— 发现旋钮里面的机关被篡改了，显示轻档，实际是重档，旋钮边缘还泛着幽绿的戾纹。“这邪祟是跟咱科研杠上了！” 阿木气得攥紧拳头，“但咱不能放弃，流民等着防疫包，工人等着康复仪，咱要是停了，受苦的还是百姓。”
阿机重新拆开康复仪，把篡改的机关修好，又加了一层圣火草防护：“这次加了双重保险，既看旋钮，又看仪盘显示，要是力度不对，仪盘会亮红灯报警。”
午时四刻，小赵提着布筐准备去流民棚子，阿木在他身后叮嘱：“送去后，一定要教流民咋用，比如艾草粉要怎么点燃，甘草片要怎么泡水，别让他们浪费了；要是遇到残踪气捣乱，就用圣火草汁液处理，别慌。”
小赵回头点头：“先生放心，我会跟王大哥一起，挨家挨户教，保证每个流民都懂咋用。”
阿木望着小赵的背影，心里清楚：科研不是关起门来做实验，是要把成果变成百姓能用的东西，解决百姓的实际问题 —— 这才是医学跟社会变革互动的关键，也是灵枢 “医之为道，在济人，不在炫技” 的遗训。
四、未时参政策推医发展：墨械政变促民生
未时的阳光渐渐柔和，透过政策区的朱红帘幕，洒在 “政策推演仪” 的案台上。户部周郎中和阿木正围着推演仪，细化《城乡医防条例》的草案 —— 之前定的 “每乡设医站，配流动医车” 的基础上，又加了几条：“医站的药材按成本价卖给百姓”“流动医车每月下乡两次，免费给老人和孩子诊脉”“村医培训班免学费、免食宿，还发每月五百文的生活费”。
“按这草案，乡下的医站明年春天就能建起来，村医培训班下个月就能开班，” 周郎中看着推演仪上的绿灯，笑着说，“你看这仪盘，民利值都到 90 了 —— 要是没有你们这仪器，我们订的条例怕是要脱离实际，要么太严，百姓受不了；要么太松，解决不了问题，白费功夫。”
阿木指着推演仪案台上浮现的 “轩辕医政” 虚影 —— 这是仪器启动时自动显的，虚影里黄帝正跟部落长老商量医政，长老说 “部落里的老人和孩子最需要照顾，医官要多去看看”，黄帝点头说好。
“其实这也是学轩辕黄帝，” 阿木说，“黄帝定医政的时候，不是自己说了算，是跟部落长老商量，问百姓的需求；咱订条例，也得问百姓、问医徒，不能在衙门里拍脑袋定 —— 比如村医培训班发生活费，就是听了流民王大哥的建议，他说‘要是没生活费，乡下的年轻人都要去打工，没人来学医’。”
未时三刻，汴京知府赵大人（穿紫色官袍，面容威严）也赶来政策区，手里拿着个卷轴：“阿木先生，朝廷还想推‘中医科普进学堂’的政策，我拟了个草案，你们帮着看看行不行 —— 我想让每个学堂都配一个中医科普老师，专门教学生‘咋防感冒、咋调脾胃’。”
阿木接过卷轴，把草案输入政策推演仪。没一会儿，仪盘上就亮了十颗黄灯，木牌弹出 “黄色预警”：“汴京有八十所学堂，目前合格的科普老师只有三十位，缺口太大，强行配老师会导致‘有岗无人’，民利值 + 30”。
“赵大人，按目前的情况，‘每学堂配老师’不太现实，” 阿木调整草案，“不如先‘每县培训 10 名医徒当科普员，轮流去学堂讲课’，每个科普员负责五所学堂，每周去一次；再编一本《小儿中医科普册》，用墨家活字印刷，发给每个学生 —— 这样既能解决老师缺口的问题，又能让学生学到科普知识，民利值能到 70。”
赵大人看着推演仪上的绿灯，点头赞同：“这个法子好！既实际，又能让学生从小懂中医 —— 我小时候就是因为不懂‘贪凉会感冒’，夏天总吃冰，结果拉了半个月肚子，要是早有人教，也不会遭那罪。”
可就在这时，政策推演仪突然黑屏，再亮起时，草案竟被改成了 “禁止中医进学堂，违者罚银五十两”—— 仪盘边缘泛着幽绿的戾纹，还传来一阵细微的 “滋滋” 声。
“邪祟想断了中医的传承！” 阿木赶紧用圣火草汁液擦仪器，“他们怕学生从小懂中医，以后支持中医，就篡改政策，想让科普进学堂的事黄了！”
赵大人气得拍了下案台：“这邪祟太可恶了！连学堂里的孩子都不放过！咱偏要把政策订好，让中医进学堂，让更多人懂中医，看他们能捣乱到什么时候！”
阿机这时已经修好了推演仪，草案恢复正常。阿木重新把调整后的草案输入，仪盘亮了十七颗绿灯，木牌显 “绿色通道，民利值 + 75”。
未时四刻，阿算（阿木的弟子，负责整理文书）把订好的《城乡医防条例》和《中医科普进学堂方案》整理成册，用丝线装订好，封面还盖了医应阁的印章。
“等朝廷批了，咱就能按条例建医站、教村医，按方案培训科普员、印科普册，” 阿算捧着册子，笑着说，“到时候，流民能学到防疫，工人能调好劳损，学生能懂中医，乡下百姓也能有医看 —— 这就是先生说的‘医社同心’吧！”
阿木望着成册的政策，心里却没太轻松 —— 他知道，残踪气不会善罢甘休，之前破坏教育、破坏科研，现在又破坏政策，以后肯定还会在政策实施时捣乱。但他更清楚，只要跟百姓同心，跟朝廷同心，把政策落到实处，就一定能应对邪祟的破坏。
五、申时残踪扰变酿危局：变戾暗生撼变基
申时的阳光渐渐西斜，医应阁的影子被拉得很长。突然，去流民棚子送防疫包的小赵慌慌张张跑回来，布筐里的防疫包掉了好几个，脸上满是焦急：“先生！不好了！流民棚子有人说防疫包‘有毒’，还把包扔在地上，说咱是想害他们！”
阿木心里一紧，赶紧跟着小赵去流民棚子。刚到棚子门口，就听见里面吵吵嚷嚷 —— 几个流民围着王大哥，其中一个瘦高的流民手里拿着个防疫包，指着王大哥喊：“俺哥就是用了这包，喝了里面的甘草水，拉了三天肚子！你们就是想害俺们流民！”
王大哥急得满脸通红，手里也拿着个防疫包，大声辩解：“这包是好的！俺和俺媳妇都用了，没出事！是你们自己没按法子用，或者包被人动了手脚！”
阿木赶紧走上前，捡起地上被扔的防疫包，打开一看 —— 里面的艾草粉竟变成了黑色，甘草片也泛着霉点，跟之前装的正品完全不一样！“大家别慌！这包被人动了手脚，不是我们做的正品！”
阿木从怀里掏出一个正品防疫包，打开给流民看：“你们看，正品的艾草粉是绿色的，甘草片是黄色的，没有霉点；这个被扔的包，艾草粉是黑的，甘草片是霉的，明显是被人换了东西！”
瘦高的流民还想辩解，王大哥这时突然想起什么：“俺记起来了！昨天有个穿黑衣服的人来棚子，说‘这防疫包不好，俺给你们换好的’，俺没要，他就趁俺不注意，换了几户人家的包 —— 肯定是他搞的鬼！”
流民们这才明白过来，纷纷捡起地上的防疫包，仔细一看，果然跟阿木手里的正品不一样。那个瘦高的流民也红了脸，不好意思地说：“俺错怪你们了，是俺没问清楚就瞎嚷嚷。”
阿木笑着说：“没事，只要大家知道是邪祟捣乱就好。小赵，把正品防疫包发给大家，再教一遍咋用。”
可就在这时，阿机匆匆赶来，手里拿着个劳损监测仪：“先生！作坊那边出事了！李掌柜说，送去的康复仪突然都坏了，按摩头变得特别硬，工人们的手腕都被按疼了，劳损更重了！”
阿木赶紧又往作坊赶。到了作坊，工人们正围着康复仪，脸上满是疼意。李掌柜指着一台康复仪说：“刚才还好好的，突然就失控了，按摩头一下变得比石头还硬，王婶的手腕都被按红了！”
阿木检查了几台康复仪，发现所有仪器的力度旋钮都被篡改了，显示轻档，实际是重档，仪器内部还泛着幽绿的戾纹 —— 又是残踪气！
“邪祟这是想让百姓不信任我们的科研成果！” 阿木气得攥紧拳头，“他们怕政策实施后，百姓能得到更好的医疗保障，就故意破坏防疫包和康复仪，挑拨百姓和我们的关系，让百姓觉得‘中医没用，医应阁不靠谱’！”
阿机这时已经拿出圣火草汁液，开始修理康复仪：“先生放心，我加了双重防护，这次修好了，邪祟再想篡改就难了。”
申时三刻，更坏的消息传来 —— 户部周郎中匆匆赶来，手里拿着一本被篡改的《城乡医防条例》册，脸色发白：“阿木先生，不好了！上报朝廷的条例册被人篡改了！里面的‘医站按成本价卖药’改成了‘医站看病收高价’，‘村医培训班免学费’改成了‘村医培训班收学费五十两’—— 这要是被朝廷看到，还以为是我们故意订的坏政策，之前的努力就全白费了！”
阿木赶紧接过册子，翻开一看 —— 册页边缘泛着幽绿的戾纹，里面的字迹果然被篡改了，原本的 “利民条款” 全变成了 “害民条款”。
“还好我们留了电子版！” 阿木赶紧让阿算调出墨家机关储存的草案 —— 这是之前特意备份的，存在一个铜制的 “记忆盒” 里，只有用阿木的青铜符才能打开。
阿算打开记忆盒，取出里面的竹简，上面的字迹清晰，都是正确的条例内容。“周郎中，您把这个电子版拿去给朝廷，跟他们说清楚，册子是被残踪气篡改的，” 阿木说，“邪祟想让政策订不成，咱偏要订成，还要实施好，让百姓受益。”
周郎中接过竹简，松了口气：“还好你们有备份！我这就去朝廷，跟陛下说明情况。”
申时四刻，阿机修好了作坊的康复仪，小赵重新给流民送了正品防疫包，周郎中也把正确的政策册上报了朝廷。可阿木心里清楚，残踪气的目标不是破坏这一次 —— 他们是想让医学没法适应社会变革，让百姓得不到健康保障，让朝廷对中医失去信任，最后污染医灵晶核，断了中医的传承。
就在这时，医应阁的青铜医应灯突然暗了下来，灯座上竟慢慢浮现出一枚泛着幽绿的碎片 —— 这碎片比之前见过的戾珠碎片大些，上面还刻着 “政策教具” 的纹路，触碰时，阿木的青铜符突然发烫，碎片里隐隐传来流民和工人的微弱哀嚎。
“这是‘变戾珠’碎片！” 阿木心里一沉，“残踪气是想污染用于政策推广的教具 —— 比如给村医的培训模型、给学堂的科普册，这些教具要是被污染，村医学错了调理方法，学生学错了防疫知识，政策实施后，百姓还是会受影响！”
申时末，夕阳的余晖洒在医应阁的青砖上，阿木握着变戾珠碎片，望着渐渐暗下来的天色，心里满是疑问：残踪气为何这么怕医学适应社会变革？这枚碎片是不是意味着，它已经在其他地方污染了整个教具？要是村医和学生用了被污染的教具，会不会害了更多百姓？
风渐渐大了，青铜医应灯的光影在地上晃动，像一个个跳动的问号。一切，都在这深时的余晖中，等着被揭晓。
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